REFLEXIÓ:

Aquesta eina STEM es fonamenta en proporcionar als alumnes una gran varietat de materials perquè puguin crear lliurement, fomentant la seva imaginació i creativitat en el procés de construcció.

Com vam comentar a l'aula aquest tipus de “STEM TOOL” és ideal treballar-lo durant el primer cicle de primària, ja que permet als alumnes experimentar amb diferents materials, estimulant la seva capacitat creativa. A més és una oportunitat molt bona perquè els alumnes puguin treballar la cohesió, la cooperació i la comunicació.

Personalment, no havia tingut coneixement d'aquesta metodologia en la qual l'alumnat construeix el seu propi aprenentatge sense una guia explícita. Durant la meva experiència com a estudiant d'educació primària, mai vaig tenir l'oportunitat de treballar amb un enfocament d'aquest tipus, ja que sempre vaig estar immersa en una metodologia més tradicional, basada en la recepció d'instruccions i pautes clares per a l'execució de qualsevol activitat.

Aquesta activitat em va permetre reflexionar sobre la nostra capacitat de crear objectes a partir de materials senzills i quotidians i com una activitat com aquesta fomenta tanta cohesió de grup, comunicació i cooperació. Em vaig adonar que, sovint, no és necessari disposar d'elements complexos per desenvolupar idees innovadores i creatives si no que quan diferents ments s'uneixen i treballen de manera cooperativa, el resultat és molt més potent i ric.